我国中小学生近视率近六成，这四点是主要诱因！

小学生近视怎么矫正

据国家卫健委，2018年，我国儿童青少年总体近视率为53.6%。

根据世卫组织发布的《 视力报告》， 共有26亿人近视，其中3.12亿是19岁以下的青少年儿童，东亚地区的近视发病率较高。

2020年，教育部公布的数据显示，与2019年相比，疫情期间中小学生近视率增加11.7% 。

华东师范大学国家教育宏观政策研究院组成课题组，2020年在吉林、 、北京、浙江、 、河南、湖南等地，分别选取省会城市、地级市、县级市的高中、初中和小学进行问卷调查，共收集 问卷1.8万余份，对这一问题展开专项研究。

通过数据分析，得出以下结论：

，总体上，中小学生近视患病率较高，高度近视的比例较低。调研数据显示，总体样本中有58%的中小学生近视，有3%的学生不知道自己是否近视。近视度数方面，多数学生（58%）在300度以下，有38%在300-600度之间，有4%超过600度（高度近视）。

第二，分学段看，随着年级升高，近视比例不断增加。调研数据显示，小学、初中、高中阶段学生近视的比例分别为31.3%、64.9%、79.3%。从小学到高中，高度近视的比例从1.2%增加至7.6%。

第三，从学校位置看，中小城市学校的学生近视率高于大城市。调研数据显示，地级市学校的学生近视比例（69%）高于直辖市 省会城市学校学生（56%）。这可能是由于直辖市和省会城市的医疗技术 、资源 丰富，学生患有近视后能得到 好的治疗。

第四，从学校类型看，民办学校学生的近视率高于公办学校。调研数据显示，民办学校的学生近视比例（74.0%）比公办学校（55.7%）高18.3个百分点。

中小学生近视主要有四大诱因

怎样治疗小学生近视

①认为近视不是疾病，戴眼镜即可防治：

②课后作业时间过长，学业时间挤压运动时间和睡眠时间：

二是学业时间挤压运动时间和睡眠时间，眼睛得不到充分调节和放松。学生长时间待在室内学习，接触自然光的机会变少。课题组的调研数据表明，78%的中小学生每天运动时间不足1小时，接触自然光的机会减少。特别是城市老城区的学校场地紧缺，制约学生户外活动。

初中学生近视

③校园近视防控缺乏专业医务人员指导：

而专业医务人员的缺位，给了不良商家可乘之机。目前，社会资源参与校园近视防治的动机复杂，容易对学生和家长产生误导，过度治疗。例如，研究表明，防蓝光和视疲劳与近视防控不存在直接关系，但某些医疗企业出于营利目的，夸大电子屏幕蓝光对视力的危害，以便销售防蓝光膜。

④儿童青少年近视的医学研究尚未有定论：

目前针对青少年近视的流行病学研究尚存在不足。一是遗传因素、环境因素（照明、睡眠、饮食等）对儿童青少年近视的影响机制尚未完全阐明。二是研究成果与近视防治手段之间存在脱节，研究结论并不能直接转化为 的防治举措。

日常生活学习如何防控？

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中小学生视力健康监测

我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康。 作为 青少年学生视力健康管理示范区，自2018年起， 市教育局每年组织开展全市一百多万中小学生视力健康监测工作，并在 率先搭建学生视力健康管理档案平台。今年2月4日， 市教育局与 市视防中心联合发布 市中小学生寒假近视防控告知书，并开通全市百万中小学生视力健康监测报告在线查询平台。

市视防中心副主任徐婷介绍：家长可以登入‘ 视防’微信公众号进入档案查询平台，查询孩子每学期视力档案和干预建议，针对性地采取措施，实现让视力健康的学生‘不近视’、有近视趋势的学生‘迟近视’、已发生近视的学生‘慢近视’‘低近视’的目标。

△学生视力健康档案页面。 市视防中心供图

市视防中心主任杨莉华表示，学生不良的用眼行为在假期中明显高发于在校期，防控孩子近视，家长不可忽视自身责任。孩子的视力监测结果有视力健康、亚健康、不健康三类，不同视力健康状况的青少年近视防控管理的措施也是不同的。家长要充分认识保护视力的重要性，为孩子提供较好的视觉环境，养成正确的用眼习惯和自主健康的生活方式，包括控制电子产品使用时间，增加户外活动等等。

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