度数与视力不是比例关系,不能按近视度数测算视力。 同样是300度,有人不戴眼镜可以看到0.2,有人能看到0.6 。所以,不能按度数决定是否戴眼镜。 眼球在20岁左右发育定型,近视后戴不戴眼镜对眼球发育有影响,所以:
1、未成年人,也就是孩子 青少年,0.6是视力底线(个体不同略有差异)。视力低于0.6以后,就无法满足日常生活所需要的视力, 别说学习了。眼球一直处于疲劳状态,视力会不断下降,近视度数会不断攀升。
2、对于小学生、中学生来说,每天在学校的学习对视力影响很大,特别是教室排位。. 排要求的视力与较 后一排要求的视力是不一样的。同样是0.6的视力,坐. 排与较 后一排有本质的区别。如果0.6的视力坐到较 后一排,根本无法看清黑板,近视度数会飙升。
3、对于孩子 。所以,即使到医院也只能使用:阿托品眼药水,目的是控制近视发展,这种麻醉剂的作用及副作用专家们还有争议,所以仅部分地区在试用;角膜塑形镜就有些扯了,部分专家不顾药监局官网的消费警示“18岁以下 性尚未确认”,把角膜塑形镜吹日本禁止20岁以下人群使用 。同时国内推销OK镜的专家也不解释去年开始空军招飞简章中这样的描述:有角膜塑形镜矫正史者不适应 报名 。
4、对于未成年的孩子 青少年来说,1.0的视力是分界线 ,低于这个线说明视力储备已经耗尽,进入视力下行区间 ,加上繁重的学业,视力会持续不断的下降有一天你发现孩子眯眼时就来不及了。
5、对于成年人来说,0.6是底线,满足日常生活所需要的视力底线。有人0.4不戴眼镜,这就建议不要骑自行车, 别说电动自行车了,反应速度比正常人要慢一秒以上,紧急情况时慢一秒后果就严重了。
6、轻微近视也好、近视也好,本质就是近视。防控的关键是提高 视力 ,只要方式 得当是可以提高视力的。对眼球已经发育定型的成年人来说,只能提高 部分视力。只要方式 得当让孩子们的视力保持在1.0以上,度数就不会上升。从未听说视力一直是1.5的人会有近视度数。
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