这种情况在我这些年工作中遇到不下一百多例了吧,一般我都会建议矫正弱的那 ,不管是戴眼镜还是OK镜 (角膜塑形镜)。甚至两眼都近视50-75度的小朋友,如果裸眼视力能到0.8,我都可以建议不戴眼镜,而单眼近视 这种却一定要戴镜矫正。
因为若不及时矫正可能导致“差眼”视力下降 快、单眼弱视 、外斜视等。特别是对孩子 来说,如果两眼存在高度屈光参差 ,对其眼睛的发育会产生很大的影响。主要表现今 以下几个方面:
对于孩子 来说,如果两眼没有相等或近似的视力,其双眼的单视功能 就不能发育。只有在两眼视网膜所接受的物像在形状、大小、明暗、颜色等方面一致或近似的情况下,其双眼的单视功能才能得到发育。发生在幼儿时期的两眼屈光参差,表面上看只是一 睛的视力好一些,另一 睛的视力差一些,实际上这等于丧失了双眼单视 功能发育的条件。在两眼屈光参差严重的幼儿中,其年纪 越小,就越容易丧失双眼的单视功能。
当孩子的两眼存在高度屈光参差时,屈光度数 小的眼睛看东西会清楚一些,而屈光度数大的眼睛看东西则不清楚,两眼同时看一物体时,大脑无法把两个清晰度不同的物像融合为一。即便患儿戴上了矫正眼镜 ,如果两眼的屈光参差所造成的物像大小之差超过5%,大脑也无法将其融合。
出现这种情况时,大脑就会命令屈光度数小的眼睛工作,而抑制屈光度数大的那 睛工作。时间一长,就好比,一个人的腿长时间不用,慢慢就不会走了,胳膊长时间不用,就抬不起东西了。这么 ,看东西就变成了那只好眼睛的事。被搁置的眼睛就会发展为弱视眼,不参与看的工作了。长期这样导致的后果是视力差的眼睛的视神经萎缩 ,会引发偏头痛,甚至是脑萎缩 。
当孩子的两眼存在高度屈光参差时,大脑会主动抑制其视力较差的那 的视觉发育。如果一 睛长时间“视而不见”,这么 孩子就丧失了测距功能 和立体视觉。有一些工
一,损 害 双 眼 的 单 视 功 能
二,可 导 致 单 眼 弱 视
三,可 导 致 单 眼 斜 视
我是近视龙哥,. 我,有问必答!
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