近日,本报报道了一位5岁孩子近视的新闻(戳标题查看往期报道:. 到.
原来正常每个孩子天生都有远视储备度数,一旦储备度数用完,就开始近视了……到底怎样 回事?该如何帮助孩子预防近视?
林泰南 文
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林说自己今年9岁,念三年级了, 小林妈妈解释说,小林过去视力都挺好,也都有检查,每年都是1.0,但是这次学校体检双眼都0.8了,怕视力出问题,于是带过来做检查。
我给小林做了长 散瞳检查,3天后检查结果出来了,小林双眼近视都是50度,小林妈妈说我们夫妻两个都近视,平时很注意孩子,怕他近视,也没有给他玩手机、电脑,也没有学乐器这些,怎样 会就近视了呢?
我接着问:小林念书如何?小朋友每天有在户外运动吗?
小林妈妈不好意思说:小林成绩中等偏下,平时就很调皮。每天上课、做作业都不认真,一边玩一边做,三年级了作业也多,做个作业都要做到十一二点,哪里有空去玩啊? 难道做作业也会近视吗?
每个孩子天生都是远视眼
其实,正常情况下,每个孩子天生都是远视眼,在3岁以前的孩子都应具有300度的远视储备,有些类似远视眼的情况,不过孩子的这种“远视”是生理性的,随着孩子不断的生长发育和眼球成熟,会逐渐成为正视眼。
按照正常的发育,小林现今 双眼应该都是远视75度左右。临床上这叫生理性远视。小林的远视储备已经完全消耗了,而出现了近视度数,这个引起近视的主要原因就是小林的学习习惯 。
他上课没有认真听课,回家做作业又不认真,每天都会很迟才能做完,这样就挤占了本该户外运动和睡眠休息的时间, 长此以往,眼睛就出现了近视,随着他的生长发育,眼轴变长,他会比同龄的孩子多100度的近视。
目前小林可以暂时可以不戴眼镜,养成良好的习惯,睡前点低浓阿托品滴眼液延缓近视度数的上涨,但是当视力低于0.6时就需要即使戴镜矫正。
远视储备不足,可能是近视信号
这里说明一下:每个小朋友在不同的生长发育期有不同的远视储备。
✦在上幼儿园以前应具有300度的远视储备;
✦幼儿园时期应有150—200度左右的远视储备;
✦到小学一年级应具有100—150度左右的远视储备;
✦三年级应具有50—100度左右的远视储备;
✦到小学六年级开始成为正视眼。
如果小朋友的远视储备不在这个范围内,其实这就是一个信号,这说明已经存在着近视的隐患,如果这个时间 家长们再不重视,就追悔莫及了。
做到这4件事,让孩子告别近视
如果发现孩子远视储备不足,也不要过于紧张,要注意以下几个方面。
1
较 重要的是让孩子养成良好的习惯
不仅是生活习惯,也有学习习惯。近视预防要从小抓起,注意培养孩子良好的卫生习惯、用眼习惯 ,学习中保持正确的看书写字姿势,上课认真听讲,回家做作业不一边玩一边做。
2
保证每天户外运动时间
户外运动是避免孩子远视储备过度消耗的较 佳途径 ,现今 的孩子学业压力大,长时间面对课本、作业、还有琴谱、棋谱等,眼睛没有得到很好的休息,通过每天1~2小时的户外运动能 减少孩子的视疲劳,也 加有利孩子的身心健康发展。
3
减少手机、平板等电子产品的使用
有研究表明电子产品引起视疲劳,看10分钟的手机等于看20分钟的平板,等于30分钟的电视,等于60分钟的阅读纸质书籍。所以要做好近视防控,家长应合理控制孩子使用电子产品的时间和习惯,并且以身作则正确引导孩子 。
4
建立孩子 屈光发育档案
要去正规的眼科就诊,通过定期地记录孩子的屈光状态、眼轴、角膜曲率、眼压、身高等可以密切跟踪孩子的视觉健康发育情况。在孩子 远视储备度数减少的近视前期就对孩子 进行干预,减少孩子 近视率及高度近视的发生率。
现今 近视的孩子越来越多
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