近年来,我国青少年近视问题呈现高发性、低龄化、重度化趋势。根据. 孩子 青少年总体近视率为53.6%。2020年,教育部公布的青少年视力调查数据显示,新冠肺炎疫情期间,由于观看电子屏幕时间增长、户外运动时间减少,与2019年相比,我国中小学生近视率增大 了11.7%,其中小学生的近视率增大 了15.2%。. 范围内,近视也是青少年较 常见的眼科疾病,根据世卫组织发布的《. 视力报告》,. 共有26亿人近视,其中3.12亿是19岁以下的青少年孩子 ,东亚地区的近视发病率较高。
中小学生近视主要有四大原因 :
课题组分析,中小学生近视主要有四大原因 :
. ,近视的产生和防治具有长期性和累积性,不易引起重视且存在误区。
近视是一种慢性眼部疾病,视力的发展呈现为一个长期变化的过程。正是由于近视危害不易马上察觉,且可通过戴眼镜进行控制,使得社会对近视的危害不够了解、对防治近视不够重视。
第二,高度学业压力致使学生用眼不科学。
目前,学业成绩仍是学生评价、升学的主要指标。在高考“指挥棒”影响下,学生从小学开始就面临激烈的教育竞争。学业压力下,学生课内外负担较重,对视力产生了严重影响。
1、是课
2、是学业时间挤压运动时间和睡眠时间,眼睛得不到充分调节和放松。学生长时间待在室内学习,接触自然光的机会变少。
第三,校园近视防控缺乏专业医务人员指导。
%。医疗资源紧张、专家资源有限,专业医务人员没有太多精力进入校园开展预防工作,校园近视防控缺乏专业指导。
第四,孩子
目前针对青少年近视的流行病学研究尚存在不足。一是遗传因素、环境因素(照明、睡眠、饮食等)对孩子 青少年近视的影响机制尚未完全阐明。二是研究成果与近视防治手段之间存在脱节,研究结论并不能直接转化为 的防治举措。
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