眼睛有疾病对日常生活造成很多的不便,无论是近视还是远视都一样,这么 如何判断孩子 得了远视眼呢?
远视眼是怎样 回事
低度远视眼的孩子 ,可以看远清楚,看近也清楚,较高度数远视眼的孩子 ,有的看远清楚,看近不清楚,有的看远看近都不清楚,远视度数高的孩子 ,远近视力明显不好。
这是由于当孩子 眼睛不用调节时,景物所反射出的平行光线进入眼内,在视网膜后面形成焦点,因此视网膜上形成一个不清晰的影像,孩子 要想使视网膜上成像清 晰,也就是看清楚物体,必须借助眼睛本身屈光系统,通过调节作用,增强屈折力;或者在孩子 眼前放置一适度的凸透镜片,使平行光线进入眼内正好落到视网膜 上,形成清晰的影像。
远视眼的孩子 眼球都小,特别是前后径都较短,由于看远、看近都需要较多的调节,特别在近距离读写时间过久,调节作用就 强烈,孩子会感到看久了,字不清晰,休息一会儿字迹又清晰了,远视明显的孩子 有时会感到头晕,眼睛不舒服。由于远视眼的孩子 使用调节力大,相对的集合作用也大,因此出现眼睛向内偏斜的外貌,一般远视程度较深的眼睛,往往发生眼外斜。
关于远视眼的常用治疗方案
1、7岁以下的孩子 ,有轻度远视是生理现象,不需要配镜;但如果度数过高、视力减低或伴有斜视时,就应当配镜矫正。
2、7~16岁的学生,低度也可考虑配镜,如有视力疲劳,视力减退或斜视时,则必须矫正。
3、成年人远视,初次配镜时,应不作全部矫正,因其睫状肌由于长期的过度运用,产生肌肉肥大,如果希望于短期内全部松弛,常不容易,因此应逐步予以矫正。
4、老年人,当全部远视转为固定性时,不论看远看近都需借助眼镜,但无需作睫状肌麻痹下的检影配镜。
凡在睫状肌麻痹条件下作散瞳检影,则矫正镜片应较实际测得的度数略低,以适应睫状肌的生理性张力。至于减低程度的多少,并无固定的规律,比较合理的办法是,根据隐性远视度数,再加上1 4的隐性远视度数,作为矫正的标准。
每个病例都应当给以个别的处理,诸如各人对于所给镜片的接受程度(以视力之锐敏性为标准),患者的年纪 ,他所表现的临床症状,外眼肌功能的平衡情况,中层的身体及精神状态以及职业等方面,都应一一顾及。总之,以所配戴的眼镜感觉较 舒适为准。
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