四川资阳市裸眼视力等于近视度数吗 (裸眼视力不等于近视度数)

很多家长容易把视力和度数混为一谈，其实这是完全不同的两个概念。

裸眼视力的多少是由眼睛的晶状体的屈光程度，透明度和眼轴长度决定的。它在一定程度上可以反应出眼睛的健康情况，大多数情况下我们体检测视力测得是裸眼视力。

摘自 “裸眼视力”词条

屈光度是屈光力的大小单位，以D表示，即指平行光线经过该屈光物质，以焦点在1m时该屈光物质的屈光力为1屈光度或1D。以透镜而言，是指透镜焦度的单位如一透镜的焦距1m时，则此镜片的屈折力为1D屈光度与焦距或反应。

摘自 “屈光度”词条

我们通常所说的“孩子视力怎样样？能看到多少啊？”指的是裸眼视力。

裸眼视力：

裸眼视力就是我们在体检测视力时医生告诉你的4.8（0.6）类似这样的数值，4.8为五分记录，0.6为小数记录。

而我们经常听到的“孩子近视多少度？”则是指的屈光度。

屈光度： 通俗讲就是配眼镜时的度数。1屈光度或1D等于100度。

杨老师一句话解读：度数是原因，视力是结果，但并非.关系，相同度数下，视力可以相差3到5行。

裸眼视力是一个人在不佩戴眼镜的情况下一个综合的视力评估标准，裸眼视力的好坏受到屈光度、调节能力、眼球是否病变、视觉神经、精神状况和外部环境等多方面因素影响。

屈光度产生的主要原因就是视疲劳引起的眼球发生变形，眼轴变长，随着青少年身体发育，眼球还会逐渐拉长，导致屈光度逐渐加深，以每年50-200度的速度增长，而达到600度以上，形成高度近视的话，各类眼科疾病的发病率会大幅增大，甚至有致盲的危险。

同样屈光度300度，有调节能力好的人裸眼视力能到0.6甚至0.8，而有些人只能达到0.1或0.12。

尽可能提高裸眼视力，同时减缓屈光度的进一步发展，这就是视力养护的两大意义所在。

现今电子阅读过度的情况，使青少年的睫状肌和眼肌长时间疲劳，导致近视率逐年攀升。

《中西医在近视方面的同与异》无论西医还是中医，对近视的定义和发生原因的观点都是一致的：遗传、发育、环境等因素导致平行光线经过眼睛屈光系统折射后焦点落在视网膜之前。但关于近视如何矫正，中医和西医则有着本质的区别。

《什么是弱视以及有什么表现？》孩子的弱视如果不及早地发现治疗，将会导致单眼或双眼视力终身低下，严重影响双眼视觉功能，还会导致融合消失，成为立体盲。

《弱视可导致立体视消失！》没有立体视，除了日常生活中常有不便， 是难以从事驾驶、操作精密仪器等精细工作，据调查发生车祸的人中，有20％是缺乏立体视觉的！

《能看清黑板不代表不近视》有很多带孩子来咨询时都会这么问：“我家孩子能看清黑板，回家也没说看不清东西啊，结果较近检查视力就近视了，这是怎样回事啊？”

《什么是散光以及有何表现？》而实际情况是散光很少单独发生，一般来说伴随不同程度的近视，因为散光极易导致眼睛疲劳，而长时间视疲劳又是近视产生的决定因素。

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