国家教育部：半年来学生近视率增加了11.7%

关于中小学生近视的原因

大规模线上教育教学期间，孩子们视力受到多大影响？记者从8月27日上午举行的教育部新闻发布会上获悉：教育部对9省份14532人的调研显示，与2019年底相比，半年来学生近视率增加了11.7%，其中小学生近视率增加了15.2%、初中生近视率增加了8.2%，高中生近视率增加了3.8%。

小学生眼睛4.9算不算近视

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰（ 教育报记者 张劲松 摄）

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，从每天上网课总时长1小时以内、1到2.5个小时、2.5到4个小时、超过4小时这4种情况来看，近视率是不一样的。每天1小时网课，近视检出率是45.8%；每天1小时到2.5小时网课，近视检出率是49.3%；每天2.5到4小时网课，近视检出率是62.4%；每天超过4小时网课，近视检出率是76.7%。此外，教育部还调研了非学习目的使用电子产品时间对近视检出率的影响，不超过1小时、1到2.5小时、2.5到4小时、4小时以上这4种情况，近视检出率分别是50%、58%、63%和73%。

王登峰介绍，户外活动和体育锻炼对视力的影响也非常明显的。每天接触阳光不到1小时，1到2小时，2到3小时和3小时以上的学生，近视率分别为61.8%、58.3%、59.8%和60%，这说明每天接触1个小时以上的阳光，对学生的近视率就会有非常积极的影响。而且我们还发现，近视的学生在疫情防控期间，参加户外活动和体育锻炼的强度明显低于不近视的，这可能也是他们一种生活习惯。此外，房间里的照明情况、桌椅的高度等因素，对孩子的视力也有影响。

王登峰强调，这是一个全社会高度关注、也确实严重存在的一个问题。下一步，教育部将采取相关措施。

，严格落实八部门关于青少年近视防控工作的意见要求，形成全社会共同关注、共同解决青少年近视问题的氛围。 新学期开学之后，我们要控制在线学习时长，原则上要求小学不要超过两小时、初中不要超过三小时、高中不要超过四小时，对每次连续看视频的时间也都有明确要求。

学生近视现状

第二，加强体育锻炼。 每天超过一小时的户外活动和体育锻炼，对于防止近视的进一步发展以及防止近视的出现来讲非常 。 近我们将要出台一系列文件，明确提出中小学生在课外也要每天有至少一小时的户外活动和体育锻炼时间。

第三，进一步完善评价机制。 八部门文件把青少年近视率作为地方政府绩 考核的一个重要指标，教育部、卫健委、国家体育总局已经出台了一个近视防控作用的考评办法，目前已经印发，从今年底开始，我们就要对照上一年各地近视情况和今年的近视情况，对各地工作进行评估。

第四，进一步加强宣传教育活动。 不管在校园还是在家庭，学校、老师、家长都要承担起保护孩子视力、严格管控孩子使用电子屏幕的责任，同时鼓励孩子加强体育锻炼，共同关心帮助青少年保护视力。

第五，倡导爱眼护眼。 包括照明情况、课桌椅高度等问题，鼓励孩子们健康用眼、卫生用眼，主动选择有益于眼健康的环境。

第六，加强眼视光检测和配镜相关市场或经营主体的管理 ，在孩子们眼视光的检测和配镜方面，能够给他们科学、 、 的指导。

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