“去年一年没带孩子来检查眼睛,没想到再来就变成四百多度了!”小霞妈妈忧心忡忡地说道。日前,就读三年级的小霞因看不清黑板,被妈妈带到眼科医院进行检查,结果吓了所有人一跳。
医生为小霞进行双眼的视力检查
三年级学生一年半涨300多度
小霞今年9岁,在班里坐在靠前第三排的位置。较 近因为越来越看不清黑板,没法把老师布置的作业抄回家,不得不告诉妈妈这一情况。
来到暨南大学附属. m)。
9岁女孩,为何会有这样的眼轴长度和近视度数?经大视光与近视防控科主任李剑华问诊得知,小霞妈妈双眼分别近视500度和800度,“遗传、发育、环境是造成视力异常的三大因素。”李剑华主任说道,可以确定遗传有一定的影响,所以小霞会比一般孩子容易近视。
根据家长回忆,小霞一年级的时间 就查出一百多度近视。“因为度数不高,我们也没放在心上。没想到了三年级,突然就看不清了。”小霞妈妈补充说,孩子有时间 不愿意戴
三大原因加速近视发展
“从孩子表现和妈妈的陈述看来,导致她近视 加深的原因主要有三个。”李剑华主任分析道,首先没定期检查,一年级的孩子正常情况下应有100度左右的远视储备,小霞已经提早耗尽并且变成近视眼,家长本该引起重视,应当每半年复查一次眼睛状况,发现近视发展过快,就要及时干预。
“其次,间歇性不戴眼镜。孩子视力模糊的时间 度数增长较 快。”小霞经常把眼镜摘掉,看不清时就下意识地眯眼用力看,阅读做作业也越靠越近。眼睛一直得不到清晰的视觉信号刺激,眼部的肌肉就会长期处于紧张状态,产生视疲劳。视疲劳不但加速近视的发展,还可能引发斜视、弱视等问题。
家长要监督孩子的用眼习惯
鉴于小霞近视加深过快而且不爱戴眼镜,在李剑华主任的建议下,为她验配了OK镜。夜间佩戴,白天摘镜,而且能较 地控制度数增长。
李剑华表示,除了配镜,家长一定要监督孩子的用眼习惯。网课能少上就少上,非得要上就用投屏,保持三米的观看距离。日常尽量不玩电子产品,每阅读30分钟就要停下来眺望5米外的远处物体,休息3-5分钟。做到“一寸一尺一拳”的正确坐立、写字的姿势,不躺着看书。
此外,保证每天户
如想进一步科学监测孩子的用眼习惯,发现问题及时矫正,可借助“黑科技”孩子 的用眼情况,包括检测阅读距离、阅读时间、 户外时长、阅读环境光照等。. 孩子 可报名试戴。
本站部分文章和资料,来源于互联网整理。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,联系我们及时处理删除。