近年来,我国的青少年近视患者已经出现低龄化、进展快的特征。很多家长都忧心忡忡,担心孩子近视增长过快。其实控制近视进展的方式 还是有的,这里向大家介绍青少年近视控制的三种方式 和一个注意事项。
. 招:改变生活方式,给眼睛“减负”
科学研究表明,人眼的调节系统是倾向于偷懒的。比如在近距离阅读、写作业时,如果需要付出 3.0 D 的调节力能看清,很多人会仅仅付出 2.5 D 甚至 少。
较 「调节滞后」 。
眼球具有这样一种能力,能够判断较 清晰图像所在的位置,并调整眼球向该图像所在位置生长。 由于调节滞后,眼球就不断拉长,近视不断加深。
长时间近距离用眼,实际是增大 了调节滞后状态的时间,对近视控制是极为不利的。这就是青少年近视的发生和进展的重要原因之一。
因此, 我们建议:
1、课间休息
课间十分钟休息时,希望学生们到室外进行放松,绝不可继续趴在桌子上写作业;
2、少看电子屏
电子屏幕对调节系统的影响,除了调节滞后外,亦会引起调节微波动幅度的增大 。由此带来的结果是人眼接收的图像是「抖动」的,这会促进近视加深。
3、户外运动
每天至少2个小时的户外运动,可以 抑制近视进展。但需要注意的是,户外运动的时间 一定是白天,天黑了以后没有任何作用。
第二招:视功能训练,增强“抵抗力”
减小、灵活度不足、调节滞后。因此,加强调节力训练、改善调节滞后状态,能够起到延缓近视进展的作用。
另外一些患者存在集合过度或者散开不足,也容易使得近视发展较快, 通过一定的聚散功能训练,让患者的集合散开功能恢复正常,让近距离用眼 舒适,减少疲劳。
第三招:科学的矫正方式
1、度数准确的框架眼镜是科学矫正近视的基础
眼镜度数过高或者过低,都会引起近视过快的上涨,因此一定要到眼科视光中心验光配镜;
2、有针对性的选择功能性眼镜也可以起到一定的控制作用
目前功能性的框架眼镜主要指上下光度不同的双光镜或者渐变镜。这样的眼镜可以让配戴者看近处的时间 加轻松舒适,但是这样的眼镜一般适应 于集合过度或者调节超前的患者,对于本身集合不足或者调节不足的患者不适用,因此验配前应当进行专业的视功能诊断,而不应随意验配。
3、配戴角膜塑形镜
角膜塑形镜是一种夜晚睡觉时配戴白天摘掉的隐形眼镜,是通过物理作用暂时改变角膜形态,从而使得白天大部分时间能够保持看东西清晰的状态。
通过配戴角膜塑形镜,一些患者的近视发展程度会有所减缓,虽然目前原理尚不清晰,但是在临床中是一种 的控制手段。
但角膜塑形镜并不是所有人都适应 ,其要在专家的详细检查和指导下使用。并且对于一些存在视功能问题的患者,配戴角膜塑形镜后会出现一些不适的症状,需要通过视功能训练来解决。另外配戴角膜塑形镜要注意良好的卫生以及定时的检查。
近视的控制是一个漫长的过程,从近视一直到成人的数年或者十几年之间要持续不断的努力,要努力每年少上涨几十度,多年累积下来可能就有数百度的差距。同时近视的控制应当是综合的多管齐下的,因为近视的成因是复杂多因素的,所以应当从多个方面,采用多种方法综合性的控制近视的上涨。
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《 孩子 青少年近视防控与干预 》
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内容简介
《 孩子 青少年近视防控与干预 》.
王立书《近视防控100问》 眼科基金会. . .
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