新学期开学的第二周,.大批学校开启“1+x”的学后托管模式。目前根据较新消息,不参加晚托的孩子放学在16:00左右,参加基础晚托的孩子放学在17:00-18:00左右,不少培训机构把课程调整至周中。
孩子们新学期的作息时间对比以往有什么变化?目前课外教培机构上课时间大概在17:30分左右,而课程持续时间大概持续到晚上20:30左右。而且按照较低补习语、数、外三门课程计算,一周有较少3天的时间需要孩子们高强度学习。这么按照如此发展,是否会增大孩子们过度用眼,导致近视问题发生呢?
通过网上热评发现,有很多家长也已经.到孩子通过高强度学习而可能产生的近视问题。目前问题已经显现,我们又该用何种方式去改善或者抑制问题的发生呢?
我们都知道,过度用眼,用眼光环境不良以及不健康的用眼习惯会导致近视发生。周中的培训在用眼时长上已经算是过度用眼。我们要从改善用眼光环境和用眼习惯上进行着手改善。
用眼习惯
各位家长要对孩子进行教育,在课后辅导中,遵守“三个一”方式,即.个就是做到握笔一定要一寸,笔尖到手指是一寸的距离。如果握得很低,开始写字的时间,手会挡着视线,导致歪着头看,而歪着头看会导致双眼视力不一样。第二是胸口距离桌子要有一拳远,不能靠着,不能斜着。第三是眼睛到纸的距离是一尺(33cm左右)。同时在课业后,家长要有意识地帮助孩子进行眼睛的清洁和保养。如:在面部清洗的时间用棉签帮助孩子清洁眼睑;临睡前为孩子的眼睛做热敷。平时多为孩子补充如动物内脏、鱼、海鲜类的食物,搭配如黄瓜、胡萝卜、粗粮主食,加强孩子对护眼有益营养的摄入。当然,这样会对家长朋友们带来额外的生活负担,但是毕竟孩子是每个家庭的心头肉,他们健康成长作为家长,哪怕苦点累点也是值得的。
改善光环境
在大多数情况下,视力下降和光线不佳(太亮或太暗)有关,特别是在用眼强度很大的学习、工作和生活中。如果环境光线照度不合适。很多时间光线太暗,是导致用眼负担的主要原因。虽然, 上和.对于不同室内场合的光线照度都制定了严格的标准(如在书房内读 写的照度>300Lux),但是教培机构因为没有相关.政策严格监管,大部分培机构室内光照度应该是不够的。这么就需要我们搭配辅助手段,改善孩子三个小时高强度学习用眼时的光环境。
智能光眼镜,通过模拟户外自然阳光,促进眼底分泌多巴胺,增厚脉络膜,并依靠自然阳光的动态节律,能够达到缓解眼部疲劳,加强眼底视网膜供血供氧,让眼睛并不是始终处在稳定高强度的聚焦过程。也就舒缓了用眼压力,不会因为长时间高强度的单一光线用眼导致的眼疲劳影响视力
当.的科技应用到不同的领域,将会解决该领域下很多问题的发生。近视问题重在预防和控制。我们也殷切希望,每一位孩子在经过刻苦学习后能有一番优秀的作为;同样,也要在身体茁壮成长的同时,无需承担不可逆的身体负担。不应该因为今日的努力学习而发生近视,从而影响到未来的择业、就业。希现今至未来都能拥有一个良好的视力水平。
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