在视力恢复过程中,经常会听到很多家长问 ”我孩子的视力是xxx,你们能降低度数吗?” “我孩子XXX度,裸眼视力是多少?” 等等诸如此类的问题。事实上,这个问题很多专业的医生或视光学从业人员都是无法准确地回答你的。
“视力”,简单说就是人们看清视物的能力,视力的好坏是以看清视物的远近来评判的,好的有1.5、2.0,差的有0.1、眼前辩指、光感(也就是看不清事物,只能感受光的存在)。 屈光度
屈光度一般指对平行光线的光路的改变,针对眼睛来说较直接的屈光的改变就是反应在晶状体的弯曲程度上,视物越近,晶状体的曲度就越大,在调节上来说就是越费力,反应在自我感觉上就是眼睛疲劳,也就相当于近距离看书时间过久的症状。
晶状体是人眼看远、看近的较直接的调节结构,相当于一个凸透镜,与物理学的凸透镜的不同表现今它是可调节的,也就是可以根据自身的需要来调节它的弯曲程度,来改变焦点的远近达到看清物体的目的。
视力往往是指我们眼底视网膜成清晰物像的能力;而度数则是指我们眼睛屈光系统的屈光度。不同的人,相同的度数可以有不同的视力;同样,相同的视力也可以有不同的度数。但对于同一个人,在相同的时期,度数越高,视力就越差。两者有一定的相关性,却没有相互换算的公式。
总而言之,屈光度和裸眼视力并非一对一的关系,我们不能以裸眼视力的好坏来判断屈光度的高低,也不能以屈光度的高低来判断裸眼视力的好坏。
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