成都市孩子两个眼睛视力差距大 (孩子两 睛视力不一样，危害竟然这么大！)

这么大！

为什么两 睛的度数会不一样呢？

这样的情况就是视光师所说的

“屈光参差”

屈光参差是指两眼的屈光状态不一样，即两 睛屈光不正的度数和双眼的性质不同，我们都可称为屈光参差，通俗一点来说，就是两 睛需要佩戴的镜片度数不相同。

其实，我们的双眼屈光状态普遍存在着不同程度的差异，轻度的屈光差异对眼睛的健康无大碍。

可一旦双眼之间屈光状态差异过大，超过250度的屈光参差，很可能会导致：弱视、双眼视功能障碍、视疲劳等。

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导致屈光参差的原因有哪些？

两 睛远视程度消退不同：

我们的眼睛在发育初期为高度远视，随着身体发育眼轴长度不断增大，远视储备度数不断减少，较后变为正视眼，也就是正常视力的眼睛。如果远视度数储备不够，近视度数不断增大，两者抵消不了，则会发展成为近视眼。两 睛在远视度数消减或近视发展中进度不同则会引起屈光参差；

近视度数加深且发展不平衡：

在已经成为近视眼的情况下，长期近距离看书，歪头看书，书写姿势不正确，喜欢侧躺在床上看书玩手机，会引起双眼近视化程度不同，导致近视加深，且两 睛度数不平衡，进而产生屈光参差；

先天疾病：

有些先天疾病，比如眼球后退综合征，患者眼轴较对侧较短，形成屈光参差，或者患者在胎儿发育过程中，由于眼球停止发育，体积比正常者小，为真性小眼球患者。另一 为正常发育眼，则双眼屈光度相差很大，形成屈光参差。

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屈光参差常见的症状有哪些？

交替视力或单眼视力：

当双眼视力形成较大差异，双眼视物时，会习惯用较好视力的那 睛看远看近，视力不好的那 睛被抑制，久而久之被废用；

双眼单视障碍：

2.5D（250度）以上的屈光参差会在双眼视物时，无法把一个物体完整的看成一个，会出现物像折叠，就是我们所说的复视，进而对 高级的视觉功能产生影响；

斜视：

屈光参差若已形成一眼知觉性弱视，该弱视眼因为不能注视目标而发生分离，常形成知觉性外斜视。斜视不仅影响双眼视功能及其发育，还会影响容貌，外观不美观，造成孩子心理自卑感，带来负面情绪。

弱视：

屈光参差严重时（参差度大于250度），视力较差的眼睛长期被抑制，形成屈光参差性弱视。弱视程度与年纪相关，年纪越小，弱视程度越重；

破坏立体视功能：

由于屈光参差，造成两眼物体成像清晰度和大小不等，视觉中枢对两眼物体成像融合较为困难，导致视物模糊。两眼屈光参差太大会破坏立体视功能，无法正确判断物体的空间方向。

视疲劳：

由于双眼屈光程度或者大小不一，物像聚焦位置不对称，但人的双眼调节作用是相等而且是同步的，所以会出现调节疲劳；另一方面，屈光参差导致两眼视网膜上的成像大小不等，双眼融像发生困难，会出现中枢性视疲劳。

青少年孩子如何预防双眼参差

避免长时间近距离看书；

书写握笔姿势要正确，学习坐姿要端正；

不要近距离歪头看物体，所视物体应该放于双眼前同时注视；

避免习惯性侧卧睡觉；

饮食应注意营养均衡，适当补充维生素A和蛋白质；

定期到专业的视光中心进行眼视光检查，可确保“早发现，早治疗”.

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