首先您先不要担心您的孩子会涨多快,您这个孩子近视的几率应该非常小。需要再涨几百度近视才能开始戴成近视镜 的。因此不需要戴OK镜和成长乐 这种周边离焦镜片,也没有这种度数。
说一些您孩子眼睛走势,通过戴镜,视力逐步上升,远视 度数逐步减小,几年以后突然有一天会感觉摘掉眼镜 清晰,如果近视增长不是过多的话,这么 可能终身不会变成戴近视镜。
目前您应该担心的是两个问题:
1,督促孩子坚持戴镜,因为看您孩子戴镜的视力还是比较低的。目前常戴眼镜的目的是让他能够把远处近处的东西都看清楚了,这样就不会形成弱视 。
2,我们平时遇到的这种度数的孩子,有一个普遍特征是坐不住,做一件事情的持久力差,特别活泼。不知道您孩子是否有这类情况。因此这类孩子在人生中.
关于远视散光 眼睛的行为,我想把看到的展开说一下。
1,这类孩子较 大的特征是读书困难,特别是比近视眼孩子要困难的多,如果达到和近视眼孩子相同的学习成绩,这么 需要付出得很多。因为他们看书疲劳,读书跳字串行。这种情况在高中阶段会非常明显,有很多孩子会不自信,以为是智商不如其他同学,实际上是因为小时间 阅读能力比近视眼的孩子要差,因此对文字的感知就一直没有得到充分发展,导致高中阶段负重前行,很吃亏。
2,远视眼 考入优秀的大学很难,或者说基本上看不到,但是会在其他方面做出惊人的成绩。因为靠阅读获取知识的能力弱于他们,可能在其他方面会比近视眼的人要强很多,这里甚至出现很多名人。例如爱因斯坦是一个阅读障碍者,如果让他搞文学很难,但的确成为了伟大的科学家 ,这里就会想到这些远视眼的孩子虽然总分不错,但是可能会出现偏科问题,偏理科。乔布斯把手机变成了艺术品,他的员工也是他嘴里说的艺术家,因为充分凭借大脑去大胆的想象,而不是循规蹈矩。汪峰是个 大的远视眼,但是在音乐的创作方面也是取得了巨大的成功。因此能否让您的孩子多探索一些文化课以外的技能,显得格外重要。
3,工作这些年,还真发现了一个很大度数远视眼的人考上了. 交大的研究生,我对自己的曾经总结的东西产生了怀疑。但在给她验光 的过程中发现了一个很重要的问题,就是他从小的度数一直可能就配错了,两眼配得非常不均衡,使得一支眼完全屏蔽掉了,也就是说虽然她睁着两 ,但是看近处时只是使用一支眼。这样他看东西就是平面的了,不产生两 配合不协调的问题,这么 阅读的 率也是非常高的,但是他在工作后因为需要每天面对电脑工作,这种配错了的度数一直在影响她,视疲劳 非常严重。而且因为被屏蔽掉一支眼,平时也会出现运动能力 很弱,例如接不到羽毛球,打不到蚊子,看不了3D电影等。
希望我所看到的能够 帮到您。
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