孩子眼视力1.0 乐山激光治疗近视眼手术费用

有的家长在孩子检查视力后，发现孩子的裸眼视力是0.6或者0.8， 就慌了，担心孩子是不是近视了，需不需要马上戴眼镜矫正。

其实，孩子视力不到1.0，家长先不要着急，这并不一定是近视了。

孩子并不是天生就拥有1.0的好视力，眼睛的发育和身体的生长发育一样，是一个循序渐进的过程，但每个人生长发育是存在差异的，因此有的小朋友视力是0.6，有的是0.8，通过全面检查后有可能这都是正常的。

这么 ，孩子正常的视力标准是多少呢？对于这个问题，家长就真的要好好. 孩子的眼睛发育状况了。

孩子的眼睛发育状态

在孩刚出生时，眼球还未发育完全，眼轴较短，角膜弯曲度比较大，眼睛处于远视状态，视力也达不到1.0，随着年纪 的增长，孩子的眼轴发育到正常值，远视储备会随之逐渐减小，视力也会发育到1.0。

每个人天生都是远视（除先天性遗传近视），眼睛发育经历远视→正视→停止的过程，随着年纪 增长和眼睛发育，如果眼轴不再增长，一般生长24mm左右并且裸眼视力达到1.0以上，就是正视；如果眼轴生长刹不住车，继续过度发育，就可能形成近视。

新生儿的视力在较 开始是处于视物模糊的远视状态，只是会对光照产生简单地注视和跟随反应，3-5岁时单眼视力会接近或达到0.5，同时双眼视力相差不应超过2行，6-7岁时单眼视力开始≥0.8，随着年纪 增长，孩子的视力才会逐渐从远视变为正视。

孩子 正常的视力范围

1岁：0.2 - 0.25

2岁：0.3 - 0.4

3岁：0.5 - 0.6

4-5岁：0.6 - 0.8

6岁：0.8 - 0.9

≥7岁：≥1.0

专家表示，对于视力，应强调正常的视力范围即可。

判断小朋友的视力到底是否正常，可以看以下两个指标：

1. 孩子视力是否达到同年纪 段孩子正常视力的下限。也就是上面提到的，孩子3-5岁视力达到0.5，8岁达到1.0，一般视力发育就没问题；

2. 孩子的双眼视力是否均衡。一般两眼视力在视力表上不要相差两行及以上。比如孩子一 睛视力0.8，另一 睛0.5，视力相差0.3，超过视力表上两行的视力，这就得注意了。

家长们千万不要慌，尤其是不要一听到孩子视力不到1.0，就立刻戴孩子去配眼镜，要知道没有进行全方位的眼视光检查就盲目配镜，可能会耽误了孩子眼睛的正常发育！

同样是四五岁的孩子，由于每个孩子的体质不同，视力发育也会存在着个体差异，有的可能提前一些，有的则稍晚。这和生长发育过程中的长个子是一个道理，有的孩子长得快，有的孩子长得慢而已。

所以，孩子在学龄期前，眼睛都是生理性远视的状态，只要没有器质性的病变和屈光不正，视力达不到1.0是正常的现象，父母不要因此过于焦虑。

那为什么孩子在7岁以前视力会达不到1.0？这主要就与眼轴的生长密切相关了。

孩子 眼轴发育情况

什么是眼轴呢？

外部光线从角膜—晶状体—玻璃体—视网膜的距离，看成物理中光学系统的一条中轴线，这就是所谓“眼轴”。

每个人的眼轴从出生到衰老，是个不断增长的过程，就像从小到大身高的发育增长一样，18岁左右的时间 ，眼轴增长到大概24mm的长度，接近一个正常成人的水平，这时间 才会变成正视眼。

一开始，孩子的眼轴长度跟成人不一样的，随着年纪 增长，眼轴逐渐变长，视力才跟着发育。

孩子 远视储备范围

从出生到3岁阶段，是孩子眼轴生长是较 快的时期，之后眼轴生长会慢一些。 3-4岁时，是视觉发育较 关键时期，这时间 孩子的眼轴长度只有18mm左右。同时也是孩子 建立屈光发育档案的起始时期。

远视度数：200-250度 5-6岁时，是屈光度数变化较 快的时期，也是远视度数降低较 快的时期。

远视度数：150-200度 7-8岁时，是视觉发育敏感时期。

远视度数：100-150度 8-12岁时，这个阶段孩子生长发育 ，是近视高发时期，但也是近视干预的较 佳时期。

远视→正视：150-0度

但如果远视度数消耗得过快，也很有可能变成近视。例如，一位6岁孩子 ，应该有200度左右远视，如果检查出来只有75度，这么 接下来2年后，这孩子很有可能变成近视。

远视储备的消耗就像提前消费一样，如果过早把钱花完了，之后想买东西又用什么来买呢？

曾有研究显示，眼轴每增长1mm，就会增大 300度的近视度数。

所以眼轴是眼科医生判断孩子的眼睛发育程度很重要的指标。

因此，家长较 应当重视的是让孩子在学龄前持续拥有足够的远视储备，并尽早带孩子建立屈光发育档案，及时掌握孩子的视力发育情况。

建立屈光发育档案跟踪发育情况

为了监测孩子的眼轴生长情况和远视储备，同时检查孩子的视功能是否正常，了解这个时期孩子的眼位、调节、集合功能、融合能力和立体视等等，跟踪孩子的眼睛发育状况，做到较 的近视预防。

屈光发育档案并不是普通的视力检查，它是包含了身高，角膜曲率，眼轴，眼压，散瞳验光等等一系列的综合视光检查，检查孩子的视功能是否发育正常的同时，也能排查孩子 的斜弱视问题，所以建立屈光发育档案尤为重要。

3岁开始，孩子的认知能力开始完善，双视眼已经形成，眼睛各功能也开始完善，我们就需要在视力和屈光检查基础上，检查孩子的视功能等情况。

每3个月或半年应进行一次综合眼视光检查。记录屈光度数，同时尽可能地测量角膜屈光度和曲率半径、眼轴长度、前房深度、眼压、身高、体重等生理指数。

屈光发育档案检查项目

测量身高

近视的发展和孩子身体发育（身高）有关联性，当孩子 长高时

当孩子身高增长过快时，眼轴可能也在进行快速增长，家长需要进行密切观察。

测量角膜曲率

角膜曲率检查是观察角膜表面的形态，角膜曲率要定期测量和记录，并观察角膜曲率的变化情况，如果角膜曲率过大或变化过快要考虑排除圆锥角膜。

测量眼轴长度

眼轴的长度和近视有着密不可分的关系，眼轴越长，近视度数越高。正视眼的眼轴长度为24mm,一般情况下，每当眼轴增大 1mm，近视度数约增长300度，当眼轴超过26.5mm时，患上高度近视眼底病变的风险会大大增大 。所以记录眼轴发育情况可以密切. 孩子 近视情况的发展。

测量眼压

检查眼压的作用是排除青光眼，如果眼压较高，需要进行密切观察。

散瞳验光

使用专用的睫状肌麻痹药水，使眼睛睫状肌完全麻痹，达到较 放松的状态，从而得到眼睛真正的屈光状态，使验光 加客观，验出的度数 加 。同时也是检查孩子远视储备的方式 ，可以在发现孩子远视储备不足，可能会发展成近视时及时进行干预。

近视是一点一点长出来的，因此，在不同的年纪 阶段对眼睛进行监测，眼轴等影响视力发展的参数出现异常便可作为近视的预警预报，再通过系统全面的干预治疗方式 ，便可以提前规避近视的形成或延缓近视发展的进程，这对于孩子的近视防控有着重要意义。 建立眼屈光发育档案的主要对象是3～17岁的孩子 ，可以从孩子 进入幼儿园开始。及时发现孩子的视力和视功能问题，发现孩子视力下降要及时就医，进行视力矫正，切勿错过较 佳治疗时间。所以建议3岁起就给孩子建立屈光发育档案。

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