较 近门诊来了一个看近视的小朋友,来就诊的主要原因,是他的近视度数,在短短三个月时间内,从150进展到250。
他配的是带微透镜的框架离焦眼镜,近期没怎样 补课,但近视度数增长特别快,很奇怪。
为了让孩子度数不再增长,家长可以说是想了很多办法。
除了配专业眼镜,照哺光仪,平时也会多陪陪宝宝运动,晒太阳……但作用并不理想。
没过好久 ,小朋友就反应视物不清,要开始换眼镜了。
按道理说,多管齐下,哪怕近视不好转,增长速度也理应能减缓。
毕竟一直按这种速率增长,孩子可能没等上初中,就会进展成高度近视。
于是小朋友过来后,我们测了下她的裸眼视力。
发现她的裸眼视力居然才0.1,她配的眼镜是250度。裸眼按道理应该看到0.4左右,但实际裸眼才0.1,可以说已经达到650度高度近视的标准。
造成这么大的差距的原因,主要与小朋友调节力差有关。
一般我们眼镜的度数是眼睛屈光不正的度数,但视力除了眼睛的屈光状态,还跟人自身眼睛的调节能力相关。
如果一个人眼睛调节能力比较强,100°的近视可能裸眼视力0.6或者0.8;而对调节能力比较差的人,同样100°近视,可能只能达到0.3或者0.2的视力。
这个小朋友近视快速进展,就是因为调节不持久或不能产生 调节,产生视疲劳,从而导致近视度数快速增大 。
对于这个小朋友,我们通过针推治疗,一周3次左右密集的治疗,及时充分缓解眼部疲劳,并改善眼部气血循环,让眼部肌群能够得到充分滋养生长。
经过20次的治疗,她的裸眼视力已经能够清晰看到0.6那一排字母,0.8的字母也能够模糊的看到一些。
到这种程度,基本上平时上体育课,不戴眼睛的情况下,问题也不大了。
目前这位小朋友,裸眼视力已经明显好于屈光度数,说明她眼睛的调节力得到了很好的提高 。这样原本她担心的视力度数快速增长的问题也就不太会出现了。
而且现今 她戴回原来150度的眼镜,也能够清楚的看清黑板。相信随着调节力的继续提高 ,她的视力还能够进一步提高 ,逐步摆脱眼镜困扰。
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