据“. 卫生监督”近日发布消息:
作为父母
自然不希望孩子视力不良
但过长时间、过近距离地用眼
都是导致视力不良的因素
什么是视力不良
视力低下:又称为视力不良或视力低常。视力不良的意思,是指裸眼视力的测定结果不能够达到相关年纪 的视力标准。而且视功能以及视野有明显的损失。
双眼中任意一眼的视力低于5.0,就意味着“视力不良”,可以分以下三个等级:
轻度:视力=4.9
中度:4.6≤视力≤4.8
重度:视力≤4.5
视力不良的常见原因
导致孩子 青少年视力不良的原因很多,主要包括:
视力发育不良
视疲劳
近视
眼睛器质性的病变等
视力筛查是发现视力是否存在异常较 简单 的方式 ,若孩子 青少年视力筛查时发现视力不良,家长需要高度重视,查找视力不良的原因并进行健康干预。
孩子 青少年发生了近视
应该怎样 办
孩子 青少年发生近视应当设法控制进展,避免发展成为高度近视。
如能正确进行近视控制 ,孩子 青少年的近视发展可以延缓甚至是停止,所以建议家长朋友们应尽可能了解科学用眼护眼知识 ,以身作则,带动和帮助孩子养成良好用眼习惯 ,同时为孩子提供良好的居家视觉环境 。
在家庭方面:
1
改变用眼行为和用眼环境
(1)患近视的孩子增大 2小时左右
(2)正确接触电子产品 。尽可能减少非学习目的使用电子产品的时间,单次不宜超过15分钟 ,累计不宜超过1小时 。
(3)间断合理用眼 。劳逸结合,每读写40分钟左右,户外休息或远眺5-10分钟。
(4)打造良好读书环境 。提供良好的室内照明与采光环境 ,让孩子在充足的光线下读写;根据孩子生长发育定期调整书桌椅高度。
(5)保障睡眠和营养 。确保小学生每天睡眠10小时、初中生9小时、高中阶段学生8小时 ,多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的营养膳食。
2
定期检查和进行规范的视力矫治
随时. 孩子视力,及时掌握孩子的眼睛发育和视力情况。应带其到正规医疗机构检查 ,遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治 ,避免不正确的矫治方式 导致近视程度的加重。
3
养成良好用眼习惯
(1)读写姿势要正确,读写中做到“三个一”:
眼睛与书本距离应保持一尺以上
胸前与课桌距离应约为一拳
握笔的手指与笔尖距离应约为一寸
(2)不在走路、吃饭、卧床、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书或使用电子产品。
学校方面:
1
改善视觉环境
严格按照普通中小学校建设标准,落实教室、图书馆、宿舍等采光和照明要求,为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。
2
改善教学设施和条件
采购符合标准的可调节式课桌椅和坐姿矫正器,每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整,使其适应学生生长发育变化。
3
认真执行眼保健操等护眼措施
组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操,做眼保健操前提醒学生注意保持手卫生。
4
强化户外体育锻炼
5
定期开展视力监测
落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度,配合医疗卫生机构开展视力筛查。
卫生监督部门根据《学校卫生工作条例》《中小学校教室采光和照明卫生标准》等相关法规和标准,每年对学校教室的采光照明、课桌椅配置等 进行监督检查。
指导学校规范健康体检,完善学生健康状况干预,切实保障学生用眼卫生健康。
通过对学校进行专项监督检查及近视预防知识宣传,强化学校落实主体责任,为广大学生健康发展提供良好的卫生条件。
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