四川成都眼睛近视手术哪家医院比较好 弱视治疗的较好方式是什么呢

各个年纪 段治疗都

较 新研究表明，成年人弱视坚持治疗也行之 。面对科学证据，是时间 改变传统思想了！

近几十年来，对于各个年纪 段斜弱视患者，视觉训练都取得了很好的治疗作用。尽管过去对治疗原理不甚清晰，但是眼视光医生一直在应用视觉训练，因为他们知道视觉训练 。现今

1977年，伯恩·鲍姆医生、克斯威医生和萨内特 医生针对弱视“关键期”，进行了全面文献检索，以确定是否有文献证实，在关键期（通常为7-8岁）之后，弱视就无法治愈。他们没有找到任何相关文献，一篇也没有！在此之后，持续有人证实以上结果。然而，令人不可思议的是，“关键期”这个谬误至今仍广为流传。

1992年，在《视光学和视觉科学 》上，威克等人发表研究论文，对8~49岁弱视患者的治疗作用进行了评估。这些大龄患者治疗后，视力都有改善，改善幅度在75%～. 之间。部分患者情况如下:

△患者JT,49岁，弱视眼视力从0.3提高到0.8。

△患者DD,39岁，弱视眼视力从0.1提高到0.5。

△患者JT,18岁，弱视眼视力从0.2提高到0.8。

患者JT参加研究项目前，只进行眼罩遮盖，视力没有提高 。进行视觉训练后，视力开始改善。

这项研究结论如下:

“任何年纪 斜弱视患者，结合配镜、遮盖和视觉训练，都可以 提高视力，改善双眼视功能。在治疗完成1年后，没有发生视力和视功能回退。”

在美国，过去70多年来，视觉训练已经治愈了无数斜弱视患者，包括大量成人患者。就我个人而言，较 近20多年，我也治愈过很多大龄斜弱视患者。

我治愈的弱视患者中，年纪 较 大58岁，我永远都不会忘记这位患者。

那时，我的职业生涯刚刚开始，而他病情很复杂。事实上，当时我根本不能确定视觉训练是否对他 。

他双眼视力分别为0.05和0.2。我知道要治愈他很困难，但我不想拒绝患者，我想至少应该尝试一下。我和他约定，先治疗3个月，根据治疗作用，再决定是否继续。通常，患者都是每周来诊所一次，训练1个小时，每周在家训练4到5天，每天20分钟。而这个患者，每天都至少训练1个小时，一天都没有落下。治疗作用非常神奇，甚至连我都觉得惊喜。

在我的职业生涯中，就是那一刻，我意识到，我之前学的“在7-8岁后，弱视患者视力便无法恢复”，这个观点并不正确。治疗结束后，患者视力提高到0.8，建立了双眼视和立体视。虽然对那时的我来说，他的治疗作用相当惊人，但是这种治疗作用其实并不罕见。在我认识的. 斜弱视治疗 方面取得了巨大成功，但是我们必须明白，视觉训练不是魔术。成功的基础是大量时间、专业知识和辛勤劳动，不仅需要经过专业培训的医生，也需要患者积极配合。

具体的治疗方式方式 取决于弱视的类型，包括眼镜矫正、遮盖优势眼或阿托品压抑治疗 等，任何弱视的治疗必须解决病因，如有屈光参差 或屈光不正，及时矫正视力是前提，如有形觉剥夺可能需要手术治疗。现有的治疗策略包括：消除病因、光学矫正、遮盖治疗、光学及药物疗法等。

坚持治疗的结果优于放弃治疗，推荐弱视治愈后继续维持治疗1~2年，以巩固弱视的疗 ，防止复发。

常用的弱视训练 方式

尽管弱视治疗对于任何年纪 段都 ，但弱视的防治原则仍然是早发现，早干预。一般来说，较 佳训练和治疗期在六岁之前。由于各种弱视训练和治疗方式 的原理不尽相同，各有其优缺点，所以综合疗法比单一疗法 优越。

一、遮盖法

遮盖法是治疗孩子 弱视较 简单、较 经济、较 的方式 之一。用遮盖法治疗弱视已经有二百多年的历史，直到今天，它依然是治疗弱视的. 方式 。

遮盖法即通过遮盖视力好的一 ，强迫视力差的弱视眼看东西，给予弱视眼独立使用的机会，促使弱视眼视力逐渐提高。根据弱视成因和程度不同，具体分以下几种遮盖方式。

①单眼严格遮盖法，适用于屈光参差性弱视 和斜视性弱视患儿。②双眼交替遮盖法 ，适用于屈光不正性弱视和单眼斜视性弱视 。③半遮盖法，适用于弱视眼视力上升到0.7以上的患儿。④短遮盖法，适用于弱视眼视力已恢复正常但仍低于健眼者，为巩固疗 ，可在读写时遮盖健眼，平时不遮盖。

二、后像法

后像法又称红色滤光片法，该方式 主要适用于旁中心注视性弱视。具体方式 是遮盖健眼，在弱视眼的镜片上贴上一张红色滤光片，通过滤光片进入眼内的光线是红光，中心窝对红色刺激非常敏感，长期应用之后，能够提高中心窝的视力。当旁中心注视逐渐变为中心注视后，此时去掉红色滤光片，继续应用遮盖法治疗弱视。

这种方式 应用范围较小，这类旁中心注视弱视眼的视力往往低于0.4，在弱视眼前加上红色滤光片 之后，视力会进一步降低，再遮盖健眼，患儿适应 采用这种治疗方式 。

三、格刷法

该方式 主要用来刺激黄斑细胞发育，提高黄斑视功能。光刷治疗仪就是基于瞬间海丁格刷 应 。当治疗者通过一块旋转的蓝色偏光玻璃板注视强光时，可以持续看到刷状 应。光刷 应只出现今 黄斑中心凹上，因为中心凹是视觉较 敏感区。光刷疗法既可用于旁中心注视弱视眼的治疗，也可用于异常视网膜 对应的治疗。

光刷治疗首先用同心圆画片，令患儿注视画片，先使其看到光刷 应：光刷颜色比周围背景略深，呈紫蓝色，并且在慢慢地旋转。由于整个视场的背景是兰色，以患儿能看到“光刷”后，可逐渐缩小可变光栏直经，强迫弱视眼从旁中心注视逐步转移到相对中心注视，直至中心注视。

当患儿能在同心圆画片和圆圈内看到“光刷现象”时，说明其注视点已移动到黄斑部3º以内。这时可改用飞机画片，当患儿可看到飞机螺旋桨在转动，其注视点已移到中心凹。由于患儿对飞机螺旋桨转动的注视兴趣提高，可以提高与巩固疗 。

四、压抑法

压抑法的原理是利用改变镜片的度数和药物散瞳而抑制健眼视力，强迫使用弱视眼，以促进视功能的恢复。

压抑法包括：

①近距离压抑法，健眼每日滴用1%的阿托品散瞳，戴矫正眼镜，使健眼只能看. 距离，弱视眼在矫正眼镜的基础上再加三百度远视，使之无需调节即可看清近距离；

②远距离压抑法，健眼过矫三百度，使健眼只能看清近距离，弱视眼只戴较 佳矫正眼镜，促使其看远。

③全部压抑法，健眼每日滴用1%的阿托品散瞳，戴欠矫四百到五百度的球镜片，使之看近看远都视力不佳，弱视眼戴全矫镜片。

④交替压抑法，配两副眼镜，一幅是右眼过矫三百度，另一幅是左眼过矫三百度，不滴用1%的阿托品眼药水 ，每日交替换戴眼镜。

压抑法适用于深度弱视和不能坚持遮盖的患者，无需遮盖，易接受，利于提高视力，但疗程长，对于孩子 来说作用不如遮盖疗法。

五、精目训练

由于幼儿的眼球在发育期间，眼底黄斑部中心凹的视神经细胞得不到足够清晰物象的刺激，影响了它的发育，而失去了对精细空间和颜色分辨的能力，引起视觉紊乱，从而形成弱视，弱视孩子 进行精细目力训练就是有意识的强迫弱视眼专注某一细小目标，使其弱视眼中被抑制的感光细胞受到刺激，解除抑制，从而提高视力。主要包括串珠训练、穿孔训练、描图、绘画、书法等。

六、视觉刺激

适用于中心注视及中低度弱视，无需遮盖，疗程短，有图画游戏，每次7分钟，每日1～2次，也可用于旁中心注视，易接受，但对旁中心注视作用差，有眼球震颤者无 。

弱视的六种家庭训练法

孩子 弱视治疗的过程相对来说比较漫长，需要家长与孩子 之间的积极配合。除了在眼科医院或专业门店治疗外，家庭训练也极为重要。

常用的简便易行、 的家庭训练方式 如下：

一、穿珠训练

准备一些彩色的木珠或塑料珠，遮盖健眼用弱视眼完成。令患儿用线穿珠成串，每日反复训练，随着视力提高 ，珠子和孔道由大变小，直到能 准确地穿过孔道时为止。

二、刺点训练

正常注视或经过注视训练后恢复为中心注视者可选用本训练。可在普通的白纸上用点线画成各种动物或物体作为训练用图画。训练时遮盖健眼，手持铅笔，用弱视眼看图形，用笔尖对准每个点刺下去。本法是简单易行的家庭训练方式 ，一般弱视程度严重者，于训练初期不能刺准图形，经过反复训练后可准确刺点。

三、集合训练

本疗法的目的是增强集合力。将患者下颏固定不动，令其注视某目标，再让该目标逐渐向眼前靠近，此时眼不断增强集合力，如此反复进行，可以训练集合。也可直接使用反转拍进行训练。

四、眼肌训练

眼肌训练是令患者注视目标，并追随目标（目标摆动方向和速度可以根据不同情况进行调整），取一能变 摆动方向和旋转速度的棒杆，先将患儿头固定之后，将棒杆作水平运动，或作旋转运动或向斜方向运动，令其注视棒杆. 并追随棒杆向各方向摆动以训练眼肌运动。

五、单视功能训练

拿一块厚纸，并用它卷成一个圆筒，筒的长度为25厘米，筒的直径为2-3厘米。将此筒放于一眼前，并将另一只手手掌紧靠筒旁放好，具有两眼单视的人，此时在手掌上看见一个窟窿（圈），并经过它可以看见和经过筒的那 睛所看见的目标。当两眼不能单视时，首先看到的或者是一个“窟窿”（圈），或者只看见手掌，只有在练习成功后才开始同时看到窟窿（圈）和手掌，而后才逐渐保持圈位于手掌中央。这就是著名的手掌生圈训练。

六、交替注视训练

家长可用各种玩具、画片、硬币等交替放置于中隔两侧，坐于患儿对面，用一角硬币放于中隔的右侧，令右眼确认是“背面”还是“正面”；然后，左侧放5角硬币，令左眼确认是“背面”还是“正面”，如此互相交替作注视训练，并且逐渐使视标远离中隔进行训练。也可用扑克牌上的图形反复训练。

穿珠训练、刺点训练、集合训练、眼肌训练、单视功能训练、交替注视训练这六种方式 对于家长和孩子 相对来说简单易行、 ，特别适应 家庭训练。关键是需要家长和孩子 持之以恒，不要半途而废，这样才能尽早恢复正常视力。

查看近视手术科普视频+摘镜的几种方法(视频)